Vorträge

  • Brüggemann, C. & Hermstein, B. (2022). Kommunale Bildungspolitik im Wandel? Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Bremen, 2022.

  • Brüggemann, C. & Hermstein, B. (2021). Gewandelte Modi kommunaler Bildungspolitik durch Bildungsmanagement und -monitoring? Eine Fallanalyse. Tagung der DGfE-Sektion Empirische Bildungsforschung (AEPF & KBBB). Mainz.

  • Brüggemann, C. (2020). Datenbasiertes kommunales Bildungsmanagement als Steuerungsversprechen der Regionalisierungspolitik im Bildungswesen. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS). Berlin.

  • Brüggemann, C. (2020). Datenbasiertes kommunales Bildungsmanagement - Rezeption und Nutzen. Werkstattgespräch "Gleichwertige Lebensverhältnisse?". Berlin.
  • Brüggemann, C. (2019). Kommunale Bildungslandschaften, kommunales Bildungsmanagement, kommunale Bildungsberichterstattung: Diffusion und Forschungsdesiderata. Werkstattgespräch „Regionale und kommunale Entwicklungen im Bildungswesen“. Berlin.
  • Brüggemann, C. (2018). Neue Bildungssteuerung in der Kommunalverwaltung​. Kolloquium der Abteilung Systematische Didaktik und Unterrichtsforschung. Berlin.
  • Brüggemann, C. & Nikolai, R. (2016). Bildungsraum „Vorbereitungsklasse“: Regularien und Routinen der Beschulung von Kindern und Jugendlichen ohne Deutschkenntnisse. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Kassel.
  • Brüggemann, C. (2015). A Decade of Roma Inclusion 2005–2015: Persistent Educational Segregation. Annual conference of the Comparative and International Education Society (CIES). Washington D.C.
  • Brüggemann, C. (2015). Roma-Kultur und Bildungserfolg: Argumente gegen den Glauben an einen Widerspruch. Tagung der DGfE-Sektion International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft (SIIVE). Münster.
  • Brüggemann, C. (2014). Why looking at inclusion rates tells little about the inclusiveness of an education system: A case study on the Slovak Republic. XXVI Conference of the Comparative Education Society in Europe (CESE). Freiburg.
  • O’Higgins, N. & Brüggemann, C. (2013). The influence of educational attainment, special schooling and labour market discrimination on employment and wages of Roma in Central Europe. Annual meeting of the American Educational Research Association (AERA). San Francisco.
  • Brüggemann, C. & Bloem, S. (2013). Unequal but not considered: international education indicators and non-migrant minorities. Tagung der DGfE-Sektion International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft (SIIVE). Münster.
  • Brüggemann, C. (2012). Roma education after Socialism: A comparative perspective. XXV Conference of the Comparative Education Society in Europe (CESE). Salamanca.
  • Brüggemann, C. (2011). Roma education: Selected findings from the UNDP/World Bank/EC Regional Roma Survey 2011. UNESCO Participation Project, Slovak Commission for UNESCO. Bratsilava.
  • Brüggemann, C. (2011). Wenn Sonderschulen zu ethnisch segregierten Räumen werden. Tagung der DGfE-Sektion International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft (SIIVE). Frankfurt am Main.
  • Brüggemann, C. (2010). Schulischer Erfolg trotz zahlreicher Barrieren: Bildungsbiografien von Roma-Studierenden in Spanien und der Slowakei. Fachtagung der Fakultät für Erziehungswissenschaft. Universität Hamburg.