Tagungsprogramm

Donnerstag, 25. März 2021

Uhrzeit:	Programmpunkt
09:30 Uhr	Begrüßung durch Dr. Patrick Tschirner (Hans-Böckler-Stiftung), Prof. Dr. Vera Moser (Graduiertenkolleg „Inklusion - Bildung - Schule"), Prof. Dr. Gudrun Wansing (Zentrum für Inklusionsforschung Berlin) → zu Raum 1
10:00 Uhr	Keynote: „Vergleichende Inklusionsforschung als Übersetzungsprozess. Einige methodologische Überlegungen“ (Prof. Dr. Bettina Fritzsche, Freiburg) → zu Raum 1
11:00 Uhr	Pause (offline)
11:30 Uhr	Parallelvorträge:
	Parental support in education for children with disabilities in Addis Ababa (Dr. Margarita Bilgeri, Koblenz-Landau) → zu Raum 3 Schulische Inklusion als Prozessierung inferiorer Teilhabe (Dr. Thorsten Merl, Siegen) → zu Raum 1 Exklusionsrisiken und Inklusionspotenziale im Kontext der Corona-Pandemie (Dr. Marlene Kowalski, Hildesheim) → zu Raum 2
12:15 Uhr	Mittagspause (offline)
13:15 Uhr	Arbeitsgruppen:
	AG Perspektivität und Reflexivität - Methodologische Fragen an die Dokumentarische Unterrichtsforschung → zu Raum 1 AG Fachdidaktische und professionstheoretische Überlegungen zu einem inklusiven Sachunterricht → zu Raum 2 AG Übergangs- und Teilhabeforschung im Kontext der Erwerbsarbeit → zu Raum 3
15:15 Uhr	Pause bis 17:00 Uhr bzw. 18:00 Uhr
17:00 Uhr	Mitgliederversammlung des ZfIB (nur für Mitglieder) → zu Raum 4
18:00 Uhr	Open Networking → zum Hauptgebäude (bitte nutzen Sie für diesen Raum Firefox, Chrome oder Edge)
19:00 Uhr	Keynote: „Vom 'Blick über den Zaun' zur globalen Bildungsentwicklung für Inklusion“ (Prof. Dr. Gottfried Biewer, Berlin) → zu Raum 1

Freitag, 26. März 2021

Uhrzeit:	Programmpunkt
09:00 Uhr	Keynote: „Zur vergleichenden Mehrebenenanalyse - das Forschungsbeispiel einer Curriculumreform“ (Prof. Dr. Arnd-Michael Nohl, Hamburg) → zu Raum 1
10:00 Uhr	Pause (offline)
10:30 Uhr	Arbeitsgruppen und Einzelbeiträge:
	AG Unter dem normativen Anspruch der Inklusion. Rekonstruktive Perspektiven und Zugänge im Vergleich → zu Raum 2 Einzelbeiträge: Teilhabebezogene Erfahrungen von Menschen mit Beeinträchtigungen in Schule, Beruf und Beratung → zu Raum 1 Einzelbeiträge: Prozesse von Inklusion und Exklusion in Bildungskontexten → zu Raum 3
12:30 Uhr	Mittagspause
13:15 Uhr	Arbeitsgruppen und Einzelbeiträge:
	AG Zwischen kontextueller Verwobenheit und konjunktivem Erfahrungsraum: Vergleichende Blicke auf Verwirklichungsprozesse inklusiver Bildung → zu Raum 1 AG Inklusion durch Exklusion? Heterogenität im Kontext von Inklusion und Teilhabe → zu Raum 2 Einzelbeiträge: Thematisierung von Flucht in Bildungsdiskursen → zu Raum 3
15:30 Uhr	Gemeinsamer Abschluss → zu Raum 1
16:00 Uhr	Tagungsende