Im Vortrag werden Unterstützungsstrukturen für einen inklusiven Übergang von der Schule in Ausbildung und Beruf für Jugendliche mit Behinderung in Österreich aufgezeigt sowie Forschungsergebnisse aus dem laufenden FWF-Forschungsprojekt „Kooperation für Inklusion in Bildungsübergängen“ zu partizipativen Kooperationserfahrungen von Jugendlichen mit Behinderung im Übergang von der Schule in den Beruf vorgestellt. Die Ergebnisse aus der explorativen Längsschnittstudie mit partizipativen Forschungselementen zeigen, dass partizipative Kooperation im Übergang von der Schule in den Beruf gelingt und sich stärkend und beschäftigungsförderlich auf die Jugendlichen mit Behinderung auswirkt. Abschließend werden, basierend auf den ersten Erkenntnissen des Forschungsprojekts, weitere Perspektiven für eine inklusive Übergangsforschung formuliert.
Vortragende:
Prof. Dr. Helga Fasching (Professorin am Institut für Bildungswissenschaft an der Universität Wien)
Moderation:
Prof. Dr. Heike Solga (Direktorin der Abteilung „Ausbildung und Arbeitsmarkt” am Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung)
Auf dem Weg zu einem inklusiven Arbeitsmarkt? Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsmarkt nach SGB IX und ihre Wirkungen
Die öffentliche Abendvorlesung „Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf erforschen. Befunde aus Österreich.“ fand im Rahmen des Workshops „Inklusion und Exklusion im Übergang von der Schule in den Beruf“ statt, welcher ZfIB-intern veranstaltet wurde.
Die Präsentation zu seinem Vortrag „Auf dem Weg zu einem inklusiven Arbeitsmarkt? Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsmarkt nach SGB IX und ihre Wirkungen" hat Herr Prof. Dr. Michael Wrase zur Veröffentlichung auf der ZfIB-Website zur Verfügung gestellt.